致一年级家长的一封信

尊敬的家长：

    您好！

    首先非常感谢您对我们工作的理解、支持与信任。我们深深的知道，每一张孩子灿烂可爱的笑脸都承载着您的殷切希望和美好憧憬，做为一年级的老师，如何和各位家长架设起学校与家庭共同教育的的桥梁，让我们一起在教育孩子时，能“站的高些，看的远些，想的深些，做的实些”就这个目标，我们一年级全体老师给尊敬的家长们提出几点小小的建议：

一、  家庭教育的原则：

1、  表率性原则：

家长是孩子的第一任教师，孩子从心理学的角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对 孩子的影响很大。父母长辈在孩子面前言行谨慎，正直诚实，既庄重稳健又和蔼可亲，做到以德育人。以才培才，以情动情，以行导行，处处成为孩子的表率。

2、  一致性原则：

如今的孩子是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、公公、婆婆两代人的呵护下长大的，在众多家庭成员的情况下，你们对孩子的培养目标、教育要求和行为习惯的陶冶保持高度一致，家庭教育与学校教育保持一致，有着很重要的意义和作用。

3、  诱导性原则：

坚持正面教育，以表扬、鼓励为主，适时的批评、适度的惩罚为辅，既要阳光教育，也应有适度的挫折教育，多进行耐心细致、循循善诱的启发疏导工作。

4、  养成性原则：

从孩子的童年时期开始，对孩子的行为提出适当的要求，通过长期训练，多次重复，加以巩固，使能形成观念，养成习惯，并发展为优良性格与做人的基本素质。

二、  一些具体的建议：

1、  培养孩子主动积极、努力上进

让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况的同时，更要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生最重要的事情，完成作业是应尽的义务。

2、  培养孩子认真细心的学习习惯

如让孩子的作业自己检查，看清题目、认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。

3、  培养自主自立的行为习惯

带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识。逐渐让孩子自己准备好所有的学习用品，并教会他（她）整理书包、学会扫地等。

4、  培养善于交往合作的能力

要鼓励孩子同同学们交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学们和睦相处，不自私、不任性，不打架。

5、  培养遵守校规校纪的自觉性

家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有：不迟到、专心听讲，积极思考，发言响亮等。

     面对许许多多的孩子，面对个性各异的孩子，虽然我们的爱是有限的，不能去做伟大的事情，但是我们可以用我们有限的爱去做一些小事，给孩子们一点关爱，为他们的成长做些准备。我们相信每一个茁壮成长的孩子背后都有一位辛劳的家长，教育好孩子是我们共同的目标、是我们共同的责任，它需要我们共同来努力，它需要我们共同来奋斗，因为我们的一切——都是为了孩子！

最后祝您工作顺利，家庭幸福！

大一校一年级组全体教师    

2006、11、17、